前三期就业率超85%！泰国60名学员开启“中文+职业技能”新课堂

中文课堂上，不只学习词汇和表达，还要研究跨境电商案例、了解智能制造流程、掌握信息安全技术与金融科技应用。

7月19日，江西财经职业学院第四期“中文+职业技能”泰国培训项目在东南曼谷大学正式开班。未来8周，60名泰国学员将在中文学习之外，接受面向企业岗位需求的职业技能培训。

这堂跨越国境的职业教育课程，指向一个现实目标：培养既懂中文、又掌握技术，同时熟悉泰国市场的复合型技能人才。

开班仪式当天，东南曼谷大学国际部主任刘柳丽，教师代表纳塔瓦迪·西里瓦、那卡林·乔瓦迪，江西财经职业学院教师杜思敏、范方华，以及60名泰国参训学员共同出席。

这已经是江西财经职业学院在泰国开展的第四期“中文+职业技能”培训。

据东南曼谷大学校方介绍，项目前三期结业学员凭借中文能力和专业技能，陆续进入泰国当地中资企业就业，整体就业率超过85%。

这一数字背后，是泰国企业用人需求正在发生的变化。随着中泰经贸合作不断深入，企业需要的不再只是能够进行简单中文交流的员工，而是既能理解语言文化，又能适应具体岗位、处理实际业务的技能人才。

“中文”因此不再是一门孤立的语言课程，是与职业技能、企业实训和就业岗位连接起来。

本期培训为期8周，课程设置立足泰国东部经济走廊建设需求，对接当地产业升级方向和企业岗位缺口。

课程采取“中文文化学习+职业技能培养”的双轨模式，重点覆盖四个领域：

跨境电商、智能制造、信息安全技术和金融科技应用。

教学不局限于理论讲授，而是将课堂教学、案例分析与实际操作结合起来。培训过程中还将引入泰国本土企业的真实项目案例，帮助学员了解工作场景，提高实际操作能力和岗位适应能力。

对学员来说，他们要掌握的不只是中文词汇，更要学会如何用中文理解业务、沟通项目、解决工作中的具体问题。

从跨境商品运营到智能制造，从企业信息安全到金融科技应用，课程所选择的方向，均与当前中泰经贸合作和泰国产业发展密切相关。

此次项目还建立了中泰“校校企”三方协同培养机制。

江西财经职业学院负责提供课程体系、专业师资和职业教育经验；东南曼谷大学承担课程本地化实施和学员管理；在泰中资企业则提供岗位实训机会和就业对接渠道。

三方希望由此打通“培训—实训—就业”各个环节，让学员在完成课程后，能够更顺利地适应企业岗位。

按照下一步计划，三方还将继续深化合作，共建线上云课堂资源库，逐步形成常态化、长期化的海外职业教育培训平台。

该项目自2023年在泰国落地以来，已经累计培养200余名泰国双语技能人才。项目方向既契合《区域全面经济伙伴关系协定》框架下的人才需求，也回应了中泰产业合作不断增长带来的岗位缺口。

江西财经职业学院是国家“双高计划”公办财经类高职院校。近年来，该校持续探索职业教育国际合作模式，将课程、师资和职业技能培养经验带到海外。

当中文学习与真实岗位连接起来，一门语言便有了更具体的落点：它不仅帮助人与人交流，也可以成为泰国学员进入新行业、适应新岗位的一项职业能力。