海岛大冒险：在真实世界闯关，把经历变成能力

Sunny｜3D打印与数字创造导师、守护世界地图引路人

Sunny拥有化学工程与教育学（PGCE）背景，现任PGIS化学与STEM教师。长期在中国、印度的国际学校从事探究式科学教育，擅长通过STEM、3D打印与项目制学习，把抽象知识转化为可触摸、可创造的真实作品，帮助孩子建立科学思维与创造力。

少年导师团｜大航海时代的"极光先锋"

在地理大发现的时代，最能点燃新水手热血的，从来不是坐在扶手椅上的学者，而是那些早已独自扬帆出海、赢得过勋章，又带着满身风浪故事归来的年轻大副。

这一次，我们特别邀请了几位正在"独自远航"的少年导师加入同行。

他们有人正在美国顶尖私立寄宿高中，独自面对异国文化、学术挑战与生活管理；有人在北京创新学校，探索自己的热爱与方向。

这群正在独自远航的少年导师，将把他们在异国求学、跨文化生活与真实项目实践中积累下来的"航海经验"，毫无保留地带进海岛，为孩子打开课本之外、更接近真实世界的成长视野：

真实世界的成长经验： 从时间管理、课程选择，到如何面对挫败、适应陌生环境、建立新的关系，他们带来的，是刚刚发生过、仍然鲜活的成长经验。

少年的自我发现路径： 他们在不断尝试中逐渐知道自己是谁、喜欢什么、擅长什么。通过人文讨论、公共议事与 AI 实验，他们会把这种探索自己的过程带进现场，让孩子更早开始建立属于自己的成长线索。

并肩同行的同辈力量： 从田野调查、编程创造、竞技协作与海岛市集，他们将与参加本期活动的孩子一起挑战任务、解决问题、完成创造。在这样的真实互动里，孩子看到的，不只是别人走过的路，也可能是自己即将开始的路。

Kane｜少年导师——数字创造与运动协作同行者

就读于美国佛蒙特州TOP 2高中，热爱足球、编程与创造。曾使用 Python 与 p5.js 开发多个小游戏与个人项目。他相信，无论是学习还是兴趣，最重要的都是保持好奇与持续探索。

来自 Kane 的邀请

来参加我们组的普吉岛的"海岛大冒险"局，这次不仅是去看风景和热带动物。在这里，我将负责带大家开启"AI实验室"与"户外运动"的专属课程！我们不仅会在自然大课堂里尽情运动、挑战自我，还会把最前沿的AI技术带进海岛，用科技的视角去解构和记录这场冒险。

同时，我们还会带大家去实地了解一下这个岛屿背后的秘密，比如一个国际旅游岛的公共系统和政府究竟是怎么运转的。一个岛屿，其实藏着很多好玩的底层逻辑，感兴趣、想一起去探索的小伙伴快来加入。

Eason｜少年导师——工程探索与创客实验同行者

美高准九年级新生，热爱魔方、极限飞盘和 STEM，曾组织数学周活动及戏剧筹款义卖，并独立完成多个 Arduino 项目。喜欢通过动手实践解决工程问题，对物理、电子和创新技术充满兴趣。

来自 Eason 的邀请

我平时喜欢动手折腾各种东西，户外运动也一样——一切成功都始于尝试。

海岛，从来是冒险的起点。两千年前，徐福自海岛扬帆、远赴仙山，郑和的宝船亦曾一次次驶离海岸；达尔文在加拉帕戈斯群岛窥见了物种的奥秘，斯蒂文森笔下的少年由一座荒岛驶向传奇；而在今夏的世界杯上，来自大西洋小岛、人口不足五十万的佛得角，凭四十岁门将沃齐尼亚的七次神扑零封西班牙，向世界证明了岛民的力量。